sexta-feira, 25 de março de 2011

Últimas Notícias

No mês de junho equipes do Centro desenvolveram, nas cidades de Formosa, Goiânia e Rubiataba, o Projeto Para Gostar de Ciências em suas respectivas subsecretarias, conforme calendário acima.

Integrantes do Centro foram à Paróquia Sagrada Família ministrar, a convite da mesma, oficina de Matemática sobre Tangran. Essa oficina, ocorrida no dia 29/04,foi realizada com a equipe de professores da Creche Comunidade Coruja. Uma segunda etapa dessa oficina ocorrerá, também, no dia 13/04, sexta-feira.

Dia 28/04, quinta-feira, o Profº Dante Barone (UFRGS) reuniu-se com o Profº Fernando (SEE) e com a Profª Lydia (CRECIEM) para redefinirem e planejarem ações a serem desenvolvidas ainda este ano pelo Projeto Robótica.

Ocorreu, nos dias 07, 08 e 09 de abril, o primeiro encontro da Segunda Etapa do Projeto Roboteka – Robótica Educacional realizado no C. E. Murilo Braga. Nesse momento, professores e alunos participaram de aulas sobre programação da LEGO Mindistorns e socializaram seus novos projetos de robôs.

Em visita ao C. E. Jardim América, no dia 31/03, o Centro firmou parceria com a escola para que haja interações entre os professores, a equipe do centro e áreas de Física, Biologia, Matemática e Química, e a partir delas, elaborar e subsidiar projetos pedagógicos afins.

No dia 31/03, a equipe do Centro foi ao C. E. Pré-Universitário para realizar a 1ª Etapa do Projeto Constituição do Laboratório de Matemática.

Ano Internacional da Química

O ano de 2011 foi proclamado pela Organização das Nações Unidas (ONU) como Ano Internacional da Química (AIQ-2011). Para marcar a celebração no Brasil foi criado um grande projeto nacional com o apoio de órgãos governamentais, entidades representativas da Química em todo País e do setor industrial. A ideia é comemorar as grandes descobertas da Química e seus avanços científicos e tecnológicos, cujos benefícios são presenciados nos dias de hoje.

Uma das ações do Ano Internacional da Química-2011 é a exposição comemorativa "A Química no cotidiano", elaborada pelo Museu da Vida-Fiocruz/Sociedade Brasileira de Química (SBQ) com o apoio do Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT). A exposição deverá ser sediada por cada uma das secretarias regionais da Sociedade Brasileira de Química (SBQ).

quinta-feira, 3 de março de 2011

Grupo de Estudos

Dentre as ações fomentadas pelo Centro, realizamos desde 2009 um Grupo de Estudos que objetiva estudar e discutir textos sobre temas que têm relação com as propostas do Centro. Desde a etapa da elaboração da proposta, foram estudados textos que abordam as seguintes temáticas e assuntos:

1- Marcos legais referentes à Educação Básica: Constituição , LDB, Pareceres do CNE;

2- Orientações Curriculares – PCN do Ensino fundamental, do Ensino Médio e PCN+; PROJETO Escola Jovem. NOVOS CAMINHOS: quem ensina não tem medo de aprender;

3- Referenciais da UNESCO;

4- Documentos sobre Reestruturação Curricular do Ensino Fundamental, da Ressignificação do Ensino Médio e Matriz de Referência para o ENEM 2009;

5- Textos críticos sobre Currículo, Reformas e Propostas:
FRIGOTTO, Gaudêncio, CIAVATTA, Maria. Ensino Médio: ciência, cultura e trabalho. Brasília: MEC, SEMTEC, 2004.


6- Interdisciplinaridade (conceitos de multi, inter e transdisciplinaridade) e Contextualização:

 MORIN, E. Ciência com Consciência – 11ª Ed. RJ: Bertrand Brasil, 2008.

 MORIN, E. A Cabeça Bem-Feita – 12ª Ed. RJ: Bertrand Brasil, 2006.

 Tese: COMPETÊNCIAS, INTERSDISCIPLINARIDADE E CONTEXTUALIZAÇÃO: dos PCN a uma compreensão para o ensino das ciências. Elio Carlos Ricardo. 2007.

 Artigo: Interdisciplinaridade e práxis pedagógica emancipadora. Lucídio B.; Ari P. J.

7- Aprendizagem;